英语游戏:贴五官

大班幼儿都是4-5岁的孩子,好动,注意力不集中,所以为了激发幼儿的学习兴趣,设计贴五官英语游戏活动,此设计活动使幼儿容易理解和掌握英语单词。

活动目标

1,教幼儿能听懂并说出眼睛、鼻子、嘴、耳朵、脸的英语名称,eyenosemouthearface

2,通过各种游戏活动培养幼儿学习英语的兴趣。3.通过不同类型的游戏活动,使幼儿了解五官的作用。

教学重点、难点

重点:能听懂并会说五官的英语单词。

难点:运用五官名称的单词进行游戏活动。

活动准备

1;单词卡片:eye眼睛nose鼻子mouth嘴ear耳朵face脸。

2;小五星和小粘贴。脸谱。3;录音机,录音带。

活动过程:1,唱英文歌曲;Goodmorningtoyou激发幼儿的学习热情。

2、听儿歌:eyeeye是眼睛nosenose是鼻子mousemouse是嘴巴earear是耳朵faceface它是脸全部长在head上。

3,学习单词;eyenosemouthearface

老师:我们每个人都有一个head【头】,在我们的head【头】上长有器官,谁能说出这些器官的名称。

幼儿边说老师在黑板上画出五官,并用英语说出个部分名称,反复练习这些单词,直到幼儿会说这些单词,注意幼儿的发音是否规范。

4,游戏;[做动作]

老师:Touchyoureyes

幼儿:手指眼睛【It’shere】

老师;Touchyournose

幼儿:手摸鼻子【It’shere】

老师:Touchyourmouth

幼儿:手指嘴巴【It’shere】

老师:Touchyoureyes

幼儿:手摸耳朵【It’shere】

老师:Touchyourface

幼儿:手摸脸【It’shere】

提醒幼儿耳朵和眼睛都是两个,用英语说:twoeyestwoears

做得好的幼儿奖励小五星。

5.活动延伸【贴五官】

方法:幼儿五人一组,每人一张单词卡片,一张脸谱,把单词卡贴到脸谱上,在贴的时候告诉大家你贴的是什么,用英语说出来。

表现好的幼儿奖励小粘贴。

6.结束:唱英语歌曲:Goodbyeeveryone.

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