能说话?会说英语?还会美国手语!这位聋人博士超厉害

今天,

#中国首位聋人语言学博士#

冲上微博热搜

38岁的郑璇是重庆师范大学教授

2岁时因意外医疗事故

她坠入无声世界

经过漫长的语言康复训练

她克服辨音、发音等重重困难

依靠双眼“看课”和课外自主学习,

郑璇先后考入武汉大学和复旦大学,

并于2009年获得博士学位,

成为中国首位聋人语言学博士。

此外,她还精通

汉语、英语、中国手语和美国手语。

一个“聋”人竟能如此侃侃而谈,她到底有着怎样的传奇经历呢?

人生充满曲折坎坷

两岁半时,一次医疗事故导致郑璇患上感音神经性耳聋,坠入无声世界。

“不服输的父母没有放弃。”郑璇说,他们节衣缩食买来双卡录音机,放大音量让她感知声音、学发音;母亲和外婆一起对她进行康复训练,有时一个字的发音就要练几个月。

童年时期的郑璇与父母

经过漫长的语言康复训练,她克服辨音、发音等重重困难。

几年后,奇迹发生了:郑璇依靠助听器和读唇,可以与健全人正常交流。6岁时,郑璇像其他正常孩子一样,背起书包就读于普通小学。

求学路上,郑璇付出了较常人百倍的艰辛。

上课时,她坐在第一排,紧盯老师的口型汲取知识;下课后,她再向同学借笔记补全遗漏下的内容。回家后,父亲还要结合笔记重新给她再讲一遍。完成当天课程,父女二人还要预习第二天的新课……

异乎寻常的勤奋与刻苦换来了回报。依靠双眼“看课”和课外自主学习,郑璇先后考入武汉大学和复旦大学,并于2009年获得博士学位,成为中国首位聋人语言学博士,精通汉语、英语、中国手语和美国手语。

中国首位聋人语言学博士

2009年,在获得复旦大学语言学博士学位,她放弃沿海地区残联、特教学校的高薪就业机会,投身我国西部唯一的聋人高等教育办学点重庆师范大学,开启了“唇耕手耘”的特教生涯。

选择,既源于对这份工作的热爱,也来自于身为聋人的身份归属感和对这个群体的深沉情怀。

“同样一个教学目标,教好一个聋生所付出的精力可能是正常学生的十倍。”郑璇说,为了把聋孩子们教好,她常常备课到深夜,一个手语动作、一个教学环节设计,她都精益求精,反复斟酌;一个简单的生字或者一句话,她可能要用手教几十遍。

在重师大从教10年,教书育人对郑璇来说不仅是职业,更是事业。

除了教学,郑璇在科研方面也成果颇丰。近十年来,她主持国家社会科学基金重大项目子项目“代表城市手势语料采集、信息标注和语料库建设”等6个项目;主研“中国手语类标记与类标记谓语研究”等国家级重大项目4项和市级项目4项;发表专业学术论文11篇;出版三本专著和多本译著。学术界同行评价她开创了中国聋人进入大学任教并获副教授职称和硕士生导师资格的先河。

"聋·听"世界桥梁的搭建者

郑璇曾作为中国首位公派聋人教师到美国孔子学院进行任教,不仅教授中国手语,也传播着中国的文化。

在她的引领下,美国的孩子们学会了用手语表达“熊猫”,他们为找到自己的生肖属相而雀跃,为第一次吃到中国饺子、喝到中国茶而激动。

在她的推动下,中国聋校和美国聋校建立了友好关系,大学之间也签署了一系列协议,开展了相关合作。

除了听,聋人们什么都能做

“我不希望聋人羡慕我只是因为我是博士,博士们敬佩我只是因为我是聋人。我希望把自己的所有标签都摘掉,做一个用成果说话的人。”郑璇发自内心地说。

“除了听,聋人们什么都能做。”美国聋人大学校长金·乔丹的名言,激励着郑璇在梦想的路上前行。

郑璇老师用自己的行动和成就证明,那些曾经忍受过的孤独和挫败,都是值得的!她赋予了教师这个职业更加伟大的意义,让所有无声的梦想都可以展翅飞翔!

据统计,

我国有8500万残疾人,

听力语言障碍者达到2780万人,

听力残疾居视力残疾、肢残等五大残疾人群数量之首。

9图手语入门课↓

必要时,给予他们礼貌的帮助。为爱转发!

来源:科技日报综合自人民日报、央视新闻、光明日报等

编辑:李俊霞(实习)

审核:朱丽

郑璇 聋人 手语 中国 重庆师范大学

您可能还会对下面的文章感兴趣: