原创中西文化碰撞出的教育火花――聆听陈振中教授的讲座有感

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作者:驻马店市第二初级中学 吕莉莉

陈振中教授从中西文化背景的差异入手,论述了文化差异对初中英语学习的影响机制和应对策略。讲座的内容深刻独到且通俗易懂,让我对自己的英语教学进行了反思:英语学习的过程是一种跨文化知识的学习过程。所以我们在教学过程中应该在不丢弃中国传统文化的同时,多向学生传授英语文化的精华,结合英美的文化内涵进行英语教学,而不是单单传授语法,导致学生英语学习框架的不完整。

下午的讲座是林芸老师带给我们的是基于案例的初中英语作文教学策略,林老师从写作教学的含义和写作教学的策略两方面给我们讲述了写作课堂上存在的问题和解决的方案。并通过展示两个写作案例,让我们对写作教学有了更深的认识。

写作教学一般是我们常规课堂不太重视也不太会教的一种课型,这种课很枯燥而且很费时,所以我们会尽量避免,平时提高作文得分的方法就是背课文,但其实效果不大。近几年由于听了一些关于写作的公开课,再加上写作成绩的要求,让我们对写作教学有了新的认识。陈老师给我们提供的OREO写作模式,给我们提供了一种新的写作教学模式。另外以读促写也是一种很好的教学模式,我在教学过程中尝试过这种方式,这种方式把阅读和写作结合在一起,阅读的过程是输入信息的过程,写作的过程就是输出的过程,这种从输入到输出的连接会让写作变得顺理成章,难度就会降低一些。写作课的创新和实施是我们以后教学努力的方向!

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